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| Almoço de ontem 😅 |
segunda-feira, 29 de março de 2021
O segredo do meu corpinho
segunda-feira, 1 de março de 2021
Toque de recolher: ação das forças de segurança divide opiniões em grupo de WhatsApp
domingo, 21 de fevereiro de 2021
Caso Daniel: Somos 70% pela censura?
segunda-feira, 11 de janeiro de 2021
A horda da ignorância
sexta-feira, 16 de outubro de 2020
O dilema das redes
domingo, 2 de agosto de 2020
Censura do Facebook
terça-feira, 26 de maio de 2020
Textão
Nestes tempos de pandemia, onde o celular assumiu um papel nunca antes visto na Educação e os professores estão tendo que se virar para dar aulas à distância, é preciso entender que, se o trabalho está agora no ambiente virtual, tal ambiente deve ser tratado com profissionalismo.
O problema ocorre quando os ditos administradores se omitem de suas funções esperando que as pessoas usem do bom senso, mas leis e regras existem justamente porque não se pode contar com o bom senso das pessoas. Manter um grupo de escola com pessoas de fora da instituição, nestes tempos, é agir contra a educação; é piorar a vida das pessoas que precisam estar naquele grupo em favor daquelas que não precisam.
Todo mundo sabe que conviver com gente não é fácil; quando é alguém que você sabe que precisa estar ali, que está no mesmo barco, vá lá, você exercita a paciência e releva os off-topics, mas com pessoas que não deveriam estar naquele ambiente virtual, e o pior, tratando de assuntos avessos, roubando o seu tempo e ainda por cima fazendo piada?
Infelizmente, alguns acham justo que ex-colegas estejam no grupo da escola compartilhando fake news, mensagens enviesadas e assuntos que nada contribuem para a vida escolar além de sabotar o tempo daqueles que, por causa das circunstâncias, precisam estar verificando o que é postado no grupo.
Sei que para alguns o tempo está sobrando e um grupo de whatsapp é sobretudo um passatempo, mas para outros, o dia tem sido curto para preparar aulas e ensinar à distância, e ainda por cima tendo que aprender enquanto faz. Então, que cada um ponha a mão na consciência e perceba que grupo de escola deve ser usado para tratar de assuntos inerentes à prática escolar, não para conteúdo alheio à educação e ao trabalho.
O inimigo: Pra escrever textão você tem tempo, né?
segunda-feira, 20 de janeiro de 2020
O dia mais triste do ano
sábado, 23 de março de 2019
Revelado o segredo da Bettina
quarta-feira, 16 de novembro de 2016
Como os memes estão ajudando a salvar a televisão
Na série de tweets de hoje, trago uma reflexão sobre o papel dos criadores de conteúdo que espalham nas redes sociais memes alusivos a programas de TV, o que faz com que cada vez mais a televisão invada o espaço da internet.
Os memes invadiram tanto a Internet que as pessoas estão cada vez mais seguindo os criadores desse conteúdo para se divertir e compartilhar.— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
Profissionais de mídia "criam conteúdos" - memes - em cima do que é exibido na TV que logo viralizam graças aos seus milhares de seguidores.— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
É assim que a televisão invade a Internet e divulga seus #MasterChefBR 's da vida, pois mesmo sem você assisti-la, é afetado pelo marketing— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
Nem precisa de muito, só um print de tela de uma celebridade fazendo careta, uma #tag e uma piadinha paralela para você rir, curtir, dar RT.— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
Se você segue alguém que tá sempre postando memes em cima de programas de TV que ele supostamente está assistindo ao vivo, você foi fisgado.— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
Daqui a pouco você está também com a TV ligada, acompanhando, comentando... pra não ficar pra trás nos assuntos que estão bombando na rede.— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
Não é à toa que quase 90% dos internautas assistem TV enquanto acessam a Internet. O poder do marketing é incrível. pic.twitter.com/pjcws6EWWm— Professor Ferrugem (@JerFerrugem) 16 de novembro de 2016
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